Студия спортивно-бальных танцев «ТСК«Танцклуб 726»

700 3,900 

  • Набор: Открытый
  • Отделение: Юность
  • Коллективы и студии: Спортивные, Хореографические
  • Возраст: 10+, 4+, 5+, 6+, 7+, 8+, 9+
Очистить

поделись

Артикул: 46543 Категория:

Описание

Цель программы: научить воспитанников технически правильно и эмоционально исполнять латиноамериканскую и европейскую танцевальные программы.

Обучающие задачи:

  • изучение истории танцевальной культуры, основ актерского мастерства танцоров;
  • формирование художественного вкуса и эстетических наклонностей в выборе имиджа, культуры эмпатического общения;
  • подготовка детей к творческому самосохранению в реалиях современной жизни;
  • выполнение элементов сложности класса «Н», «Е», «Д»;
  • умение самостоятельно составить танцевальные комбинации с использованием базовых шагов и усложненных элементов;

Развивающие задачи:

 развитие чувства ритма и музыкальности детей, их моторико- двигательной и логической памяти;

  • развитие творческой инициативы и способности к самовыражению в танце;
  • укрепление физического развития, формирование осанки, красивой походки, правильного дыхания, эластичности мышц, подвижности суставов, пластичности суставов;
  • развитие у детей творческого начала, умения применять элементы бального танца в импровизации;

Воспитательные задачи:

  • воспитание высоких нравственных качеств. Формирование эмоционально- эстетического восприятия окружающего мира через музыку и движение;
  • воспитание умения работать в команде, дисциплины, научить прислушиваться к мнению других, уважать их точку зрения и радоваться их успехам;
  • воспитание любви к танцу, привлечение воспитанников к систематическим занятиям;
  • воспитание желания укрепить здоровье, совершенствование физических качеств на основе разносторонней физической подготовки.

 Особенности методики учебной работы с детьми:

Данная программа в методическом плане позволяет решить задачи начального танцевального обучения с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся. Танцевальный репертуар и физическая нагрузка в программе спланированы с учетом специфики возраста обучаемых, их интересов, уровня интеллектуального и физического развития, что позволяет последовательно реализовывать принцип постепенности обучения, движения от простого к сложному и еще к более сложному.

Обучение начинается с освоения пяти танцев: «Полька», «Диско», «Медленный вальс», «Ча-ча-ча», «Самба». Танец «Полька» позволяет развить мышечную систему, легкость и выносливость для исполнения более сложных элементов. Стиль исполнения «Диско» развивает координацию и стимулирует поиск новых оригинальных движений. «Медленный вальс» имеет более сложный ритмический рисунок и способствует развитию музыкального слуха. Являясь ярко характерными и оригинальными, танцы «Самба» и «Ча-ча-ча» знакомит воспитанников с богатством культуры Бразилии и Латинской Америки.

Так, на каждом году обучения через танец, сопровождающийся изучением истории костюма, истории танца, ребята не только научаются самим танцам, но и знакомятся с культурой разных народов.

Другой, не менее важной частью педагогического процесса, является личностное развитие воспитанников посредством ориентации детей на творчество, на привитие им навыков общения в коллективе и культуры общения в паре. Решить эти трудные задачи помогает, прежде всего, собственный пример педагога. Тон голоса педагога, его внешний вид, выражение лица, а также и настроение, как педагога, так и группы в целом, подбор музыки,- все должно находиться в гармоничном соответствии поставленных задач и используемых средств обучения.

Год за годом, в процессе обучения ребята готовятся к конкурсным соревнованиям, воспитывают в себе силу воли, дисциплинированность, стремление быть лучшими. В процесс обучения включаются не только сами воспитанники, педагоги, но и их родители. Все педагоги понимают как важны поддержка и понимание, тех кто находится в непосредственной близости к ребенку: родных, друзей. Умение правильно наладить взаимоотношение с родителями, понять их, заразить общим делом и сплотить в единый творческий коллектив — является одним из главных методических приемов в коллективе.

Поэтому важным элементом методического обеспечения является психолого- педагогическое сопровождение программы. Оно заключается в беседах педагога с детьми на занятиях, консультациях родителей и детей по вопросам оптимального распределения нагрузки, особенности питания в день занятий, а также сборе информации об индивидуальных особенностях ребенка.

Руководитель: Долмогомбетова Валерия Галимовна

Тренер Московской Федерации танцевального спорта, танцор международного класса ФТСАРР.

Высшее образование: Всероссийский университет кинематографии (ВГИК)

  • аккредитованный Тренер Московской Федерации танцевального спорта (МФТС)
  • Член World Dancesport Federation (WDSF)
  • Танцор международного класса, КМС
  • Полуфиналистка Чемпионата Москвы в латиноамериканской программе (категория взрослые)
  • Финалистка Чемпионата МО (латиноамериканская программа, категория взрослые)
  • Победитель и призер международных и российских соревнований в России и за рубежом.

Преподавательский стаж 10 лет.

Участники ТСК “Танцклуб 726” становились финалистами Чемпионата Москвы, победителями Первенств Москвы по возрастным  классам, являются лидерами рейтинга Московской Федерации танцевального спорта в категориях Дети 1 и Дети 2, Юниоры1, Юниоры 2 и Молодежь.

Additional Information

Имя
Email
Телефон
Enquiry